郑州校园文化建设的重要载体是故事，故事需要讲述也需要发现，更是需要演绎，让学校文化通过一个个故事潜移默化的熏陶影响校园内的每一位师生，故事熏陶人，学校文化不只看见，更需要用心去听见，用心聆听学校的文化，听学校的故事，听有声的故事，听专题故事会，倾听无声物品承载的意义，如学校建筑、教师粉笔字等。

郑州校园文化设计环境氛围造就人，人创造了环境，环境也创造人，每个人的日常生活和事情情景，总是在一定的环境下生成，环境包括自然环境和社会环境，书香故事可以在环境中表情达意。故事发展人，蓬生麻中，不扶自直，的校园环境，能够给师生带来心灵上的一种感染，伴随并影响着师生成长。

郑州校园文化设计在学生的眼中是多姿多彩的，通过校园文化设计让学校的每一块砖都会说话，让校园每一个角落散发出活力，学校可以开展一系列的活动，给学校老师和学生创设浸润体验区，让师生携手共进为校园增添许多美好，也能为校园文化建设贡献出自己的一份力量。

郑州校园文化建设过程中，文化不可以堆砌，文化只能够侵染，这种侵染则是更多的通过故事实现的，终融化在校园人的血液里，成为生命中无法剔除的部分，柔软的文化方能显出强悍的力道，学校中以故事为载体，以活跃于心理的价值与信念为落脚点，用心致力于校园文化建设。