郑州小学校园文化建设景观环境设计原则，小学校园文化建设要因地制宜，突出特色型这一原则，充分利用学校现有的地形，尽量使用本地树种，力求突出有一定的特色性，为了达到这一点设计的时候，从整个校园还有校园周围大的环境分析，充分体现校园文化因素，让远处能看到本地绿化地段的人一目了然。

郑州景观环境设计要充分了解绿化地段紧临的空间环境，限度的利用各种条件组织景观，从而形成特有的区域特征，景观环境设计要适地适树，遵循因地制宜的原则，植物是生命体，每种植物都是进化的结果，在长期的系统发育中形成适应各自环境的特性，小学校园文化建设中遵循客观规律，在适地适树、因地制宜的原则下，合理选配植物种类。

郑州景观环境设计要体现以人为本的设计思想，小学校园文化建设要为人服务，让人在繁杂的学习间隙享受到以人的景观环境，身心得到休养，能利用现状地形、配植色块及色叶植物，达到良好的视觉效果和环境效果，营造人性化空间，体现以人为本的景观设计思想。渗透文化追求艺术是园林发展的重要因素。

郑州小学校园文化建设要统一规划，合理安排，小学校园文化建设统一规划校园内绿地，不管是本绿化区域还是整个图书馆周边，都是整个校园的绿化计划的一个部分，营造生态风景时根据校园总体绿化的具体情况来安排布局。水域孕育了环境和文化，环境因水而发展，商贸因水而繁荣，建筑因水而。