原因主要有以下几点：
一、很多合规用电设备功率因数为1，比如很多日光灯、品牌台式电脑、笔记本电脑以及部分显示器等设备已经接近于1，这时如果电表的程序将他们识别成恶性负载，那么很多学生正常用电设备将无法正常使用，影响学生生活学习。
二、当同时使用容性负载比如电脑开关电源和感性负载比如电风扇时，其波形也会重叠，造成用电设备无法正常使用。
三、出于对电表功能原理的了解，学生中开始大量使用调压插座等防限电产品。防限电产品可以避开电表类限电方式。学生使用调节电压类防限电产品，改变用电设备波形，降低功率，避开学校限电，使火灾隐患急剧增大。很多高校反映每次查寝室都会没收一批违章电器和防限电插座。
所以，国内大中专院校迫切需要一种能够识别违章电器并不影响正常电器使用的专用恶性负载识别设备，能够24小时保障学生用电。
恶性负载控制器可以时刻监视回路中发生接入违章电器、恶性负载、过载、防限电调压装置及通过防限电插座等多档位来伪装成合规的电器，实现自动断电，而且不限功率，准确识别违章电器，不影响多台学生电脑及合规电器一起使用。恶性负载控制器（DDEK1808)能够基本达到校方的使用需要。
恶性负载识别控制主要包括开关值、受控功率区间值、功率因数阈值、恢复供电间隔时间和每日恢复供电限制次数。当开关值处于“报警”时，启用恶性负载识别限制功能，并在恶性负载使用时报警；当开关值处于“跳闸”时，启用恶性负载识别限制功能，并在恶性负载使用时跳闸；当开关值处于“关”时，不启用恶性负载识别限制功能。恶性负载的功率区间可
从30W起到为电表额定负荷，多可以设6个区间，当设定功率区间内的阻性负载投入使用时，电表将跳闸停止供电。为保证正常使用的负载，如饮水机、电热水器等，可以在设定受控区间时加以区分，从而不受负载识别限制［9-10］。恶性负载的功率因数设为0-997，当功率因数大于等于此值的受控功率区间的电器投入使用时，电表自动跳闸，考虑具体用电环境，可在跳闸后自动恢复供电，断电时间间隔以秒为单位，设定恶性负载跳闸后每日自动恢复供电的次数（3-5次），这由管理计算机锁定并将标志下传到电表内，当自动恢复供电次数超过设定次数时，不再自动恢复供电，需要用户到管理部门说明原因后，通过管理平台重新恢复供电。
（1） 电能控制功能：可实施剩余电量管理，电量用完时将自动断电；
（2） 远程电量管理功能：可通过网络实施远程电量使用情况查询、储值和管理，并可通过计算机实施远程批量直接发送电量到每个宿舍用电管理器中和单个宿舍电量储值；
（3） 基础免费电量批量或单个远程设置：系统远程可将每栋楼、每层楼、每个宿舍的免费电量进行远程设置；
（4） 用电量统计功能：可通过微机对用电量情况数据实施远程采集，并进行数据处理，统计出每月用电情况，并可实施历史数据查询；
（5） 负荷控制功能：可通过对总电流的设置实施超负荷断电。如对某房间设置总电流5安（即1100瓦），当所用电器总和超过此设置值时，将报警断电；
（6） 发热电器自动识别控制功能：可对发热电器（如电炉、热得快、电热杯等）实施自动识别控制。如对某宿舍发热电器的禁用功率设置为100 瓦，则当所用的发热禁用电器功率超过100瓦时，将报警断电；
（7）学习功能：即特定发热电器（如饮水机）允许使用功能，通过读入允许使用的特定发热电器（如：饮水机）的相关参数来实现该设备的许可使用；
（8）自动恢复供电功能：超负荷断电或使用禁用发热电器自动断电后，根据所设定的断电时间（如20分钟，该时间可任意设定）后，设备将自动恢复供电，供电后如违规电器继续存在，将继续断电；
（9）总用电负荷可设：管理者根据需要对各房间的用电负荷（允许电流）进行设置，设置范围1～20安，超出设置范围将自动断电；
（10）禁用发热电器功率大小任意可设：管理者根据需要对各宿舍发热电器的功率大小进行任意设置，超出设置范围将自动断电；
（11）自动侦察和记录：智能用电管理器对超负荷用电和违规使用发热电器实施了自动侦察和记录；
（12）远程监控：通过计算机实施远程监控，即可实施远程设置、远程查看工作状态、违规记录和远程开关房间电源；
（13）无人值守功能：无需系统支持，每个智能用电管理器均可独立工作，实现无人值守，自动判断、自动断电、自动上电；
（14）用电状况远程监控：如：供电状态、在线功率、剩余电量、控制参数等远程可视、可控（如远程打开和关断供电）；
（15） 时间控制功能：可设定每个宿舍自动断电和供电的时间；也可以设定某时间断内为小功率输出，设定时间后自动恢复正常供电。
（16）权限管理：管理者可对操作人员设定不同操作权限；
（17）退费管理：可将宿舍剩余电量进行退电（退费）管理。
定时管理功能
1:定时控电:学校可以根据自身管理需求，对学生用电时间进行定时控制，避免使用交流接触器出现噪音干扰
2:特定时间控电:根据周末、节假日、期末考试、考研复习等断电时间不同，可以批量或定时调整，达到以人为本的教学目的
3:时间段设置功能:时间段内可以根据需求有选择的使用特殊用电器
1)在夜间控制只能使用小功率电器，如手机充电器，而计算机无法使用，房子通宵上网玩游戏，影响第二天的学习工作
2)在夏季，夜间能够使用40w电风扇，而40w电子日光灯无法使用